Los indios y chinos representan el 47% de los estudiantes internacionales – PanaTimes


Según SEVIS, había 382,561 estudiantes de China, seguidos de 207,460 estudiantes de India. China e India fueron seguidos por Corea del Sur (68.217), Arabia Saudita (38.039), Canadá (35.508) y Brasil (34.892), según el informe.

Los estudiantes de India y China representaron el 47 por ciento de todos los estudiantes extranjeros activos en los EE. UU. En 2020, según las últimas cifras oficiales, que también indicaron una caída significativa en las nuevas inscripciones del extranjero debido al impacto de la pandemia.

El informe anual publicado por Student and Exchange Visitor Program (SEVP), parte del Servicio de Inmigración y Control de Aduanas (ICE) de EE. UU., Señaló que había 1,25 millones de registros activos en SEVIS para estudiantes F-1 y M-1 durante el año calendario 2020, un 17,86 porcentaje de disminución con respecto al año calendario 2019.

Mientras que una visa F1 se emite para estudiantes internacionales que asisten a un programa académico o programa de idioma inglés en un colegio o universidad de EE. UU., La visa M-1 está reservada para estudiantes internacionales que asisten a escuelas vocacionales y escuelas técnicas.

Las escuelas de EE. UU. Vieron una disminución del 72 por ciento en la inscripción de nuevos estudiantes internacionales en 2020 en comparación con 2019, dijo. Los nuevos estudiantes internacionales incluyen a aquellos que no estaban inscritos en un programa de estudio en una escuela de EE. UU. Durante el año calendario anterior, según el informe.

En agosto de 2020, hubo una disminución del 91% en la inscripción de nuevos estudiantes internacionales F-1 y una disminución del 72% en la inscripción de nuevos estudiantes internacionales M-1 en las escuelas de EE. UU.

Según SEVIS, había 382,561 estudiantes de China, seguidos de 207,460 estudiantes de India. China e India fueron seguidos por Corea del Sur (68.217), Arabia Saudita (38.039), Canadá (35.508) y Brasil (34.892), según el informe.

SEVIS es un sistema basado en la web para mantener información sobre estudiantes internacionales no inmigrantes y visitantes de intercambio en los EE. UU.

El 47% (590,021) de todos los registros SEVIS activos procedían de China (382,561) o India (207,460) en el año calendario 2020, una ligera disminución del 48% en el año calendario 2019. Si bien el número total de F- activos 1 y los registros de estudiantes M-1 provenientes de Asia disminuyeron en 143,697 desde el año calendario 2019 hasta el año calendario 2020, las tendencias de los registros de estudiantes variaron en diferentes países, dijo.

El número de estudiantes de China e India hizo de Asia el continente de origen más popular. Sin embargo, China envió menos estudiantes en 2020 en comparación con 2019 (-91,936), al igual que India (-41,761). Aún así, el 74 por ciento de todos los estudiantes internacionales en los Estados Unidos consideran que Asia es su hogar. Otros países asiáticos enviaron menos estudiantes, incluidos Corea del Sur (-15,854), Arabia Saudita (-15,244) y Japón (-10,897), dijo.

El 44% (552,188) de los estudiantes internacionales F-1 y M-1 en el año calendario 2020 eran mujeres, mientras que el 56% (698,964) eran hombres. Entre los estudiantes indios, el 35% eran mujeres y el 65% hombres. En el caso de China, las cifras son del 47 por ciento de mujeres y el 53 por ciento de hombres.

De las matriculaciones de estudiantes K-12 en 2020, el 42,5% eran mujeres (33.759). Además, el 44% (194,558) de los estudiantes internacionales de licenciatura y maestría eran mujeres, el 50% (42,608) de los estudiantes internacionales que buscaban títulos asociados eran mujeres y el 39% (70,418) de los estudiantes internacionales que buscaban títulos de doctorado eran mujeres en 2020.

De los 10 países con mayor ciudadanía en el año calendario 2020, la matrícula femenina promedio fue del 44% (386.851) y la matrícula masculina promedio fue del 56% (484.103).

Según SEVIS, el brote de COVID-19-19 en 2019 afectó la inscripción de estudiantes internacionales en los Estados Unidos en 2020. El número total de registros SEVIS para estudiantes activos F-1 y M-1 fue de 1.251.569 en el año calendario 2020, una disminución del 17,86 por ciento con respecto al año calendario 2019, dicho.

El número de estudiantes internacionales matriculados en escuelas de jardín de infantes hasta el grado 12 (K12) disminuyó un 24,6 por ciento de 2019 a 2020 (-19,247). En el año calendario 2020, las escuelas de EE. UU. Experimentaron una disminución del 72 por ciento en la inscripción de nuevos estudiantes internacionales en comparación con el año calendario 2019.

Los estudiantes internacionales nuevos incluyen a aquellos que no estaban inscritos en un programa de estudio en una escuela de EE. UU. Durante el año calendario anterior. Las escuelas de EE. UU. Experimentaron una disminución dramática en la inscripción de nuevos estudiantes internacionales tanto en agosto como en septiembre, tradicionalmente meses en los que el mayor número de nuevos estudiantes internacionales se inscribe en las escuelas de EE.

En agosto de 2020, hubo una disminución del 91% en la inscripción de nuevos estudiantes internacionales F-1 y una disminución del 72% en la inscripción de nuevos estudiantes internacionales M-1 en las escuelas de EE. UU. En 2019, más de tres escuelas K-12 inscribieron a más de 700 estudiantes internacionales, y una escuela recibió a más de 1,000 estudiantes internacionales. En comparación, en 2020, solo una escuela acogió a más de 700 estudiantes internacionales, según el informe.

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