Profesores de Princeton lideran nueva alianza por la libertad de expresión – PanaTimes


La Academic Freedom Alliance está “comprometida a brindar defensa a los miembros de la organización si se encuentran en una controversia sobre la libertad de expresión o la libertad académica”, según el profesor de política Keith Whittington.

La Academic Freedom Alliance (AFA), una organización sin fines de lucro “dedicada a defender el principio de la libertad de expresión en el mundo académico”, fue lanzada el 8 de marzo. Varios miembros de la facultad de Princeton están en sus filas de membresía y liderazgo.

Al timón de la organización como presidente del Comité Académico se encuentra Keith E. Whittington, profesor de política y autor de la prelectura de la clase de 2022 “Speak Freely”. También forman parte del comité académico la profesora de filosofía Lara Buchak, el director del programa James Madison y el profesor de política Robert P. George, y el profesor de ingeniería eléctrica e informática Alejandro Rodríguez.

En una entrevista con The Daily Princetonian, Whittington dijo que la AFA está “comprometida a brindar defensa a los miembros de la organización si se encuentran en una controversia sobre la libertad de expresión o la libertad académica”. El grupo ya ha obtenido millones en fondos, según un informe de The Chronicle of Higher Education.

La membresía consta de más de 200 miembros de varias universidades de todo el país, incluidos 26 miembros de la facultad universitaria actuales o anteriores de una variedad de disciplinas.

Entre los miembros destacados de la Universidad se encuentran el profesor de bioética Peter Singer y el profesor emérito Cornel West GS ’80. La membresía del grupo también incluye al profesor de clásicos Joshua Katz, quien actualmente está demandando al American Council of Learned Societies (ACLS) por “discriminación de puntos de vista”.

Whittington dijo que la organización originalmente tenía la intención de ser mucho más pequeña, con solo unas pocas docenas de miembros de universidades selectas.

“Nos dimos cuenta de que había mucho interés”, explicó, “y la voluntad de unirnos y apoyar [the organization]. “

Tanto Whittington como la página de inicio de la organización enfatizan que la AFA no existe para servir solo a un tipo de profesor.

Según su sitio web, AFA “miembros de todo el espectro político reconocen que un ataque a la libertad académica en cualquier lugar es un ataque a la libertad académica en todas partes”.

La AFA consta de tres grupos principales: el comité académico, el órgano de toma de decisiones de la organización; el asesor legal, un equipo de abogados y varios consejeros dedicados a apoyar a los miembros; y el personal superior, que dirige la organización.

Betsy Kulkarni es miembro del personal superior y actúa como directora de asuntos académicos. Durante una década, Kulkarni se desempeñó anteriormente como gerente de programa del Programa James Madison en Ideales e Instituciones Estadounidenses en el departamento de política.

Los objetivos de la AFA son proteger la libertad académica como se describe en un discurso de 1940 de la Asociación Estadounidense de Profesores Universitarios.

La declaración describe tres componentes de la libertad académica: la protección de realizar investigaciones y publicar sus resultados, la protección de la enseñanza dentro del aula y la protección de la libertad de expresión fuera del aula, en cualquier foro público.

Varios otros miembros de la comunidad de Princeton fueron parte integral de la formación de la AFA, según Whittington. Por ejemplo, señaló Whittington, el profesor de física Shivaji Sondhi “se le ocurrió la idea de tener un fondo de defensa legal”.

Whittington también reconoció el trabajo de George para ayudar al grupo a mantenerse organizado y a Brandice Canes-Wrone ’93, profesora de Política y Asuntos Públicos e Internacionales, por ser “muy útil en el reclutamiento”.

El profesor de matemáticas Sergiu Klainerman, quien se ha opuesto abiertamente a la retórica sobre el racismo sistémico desde dentro y fuera de la Universidad, “propuso la adopción de la Declaración de Chicago y participó en las primeras conversaciones”, según Whittington.

En Princeton, Whittington dijo que cree que la administración protege un entorno saludable para la libertad académica.

“El presidente Eisgruber ha sido inusualmente vocal en su defensa de estos principios”, dijo. “La mayoría de los rectores de universidades prefieren no hablar de estos temas”.

En medio de conversaciones sobre la libertad de expresión en el campus el verano pasado, el presidente Christopher Eisgruber ’83 publicó un artículo de opinión en ‘Prince’, donde escribió que las universidades deben “permanecer firmemente dedicadas tanto a la libertad de expresión como a la inclusión”.

“Princeton tiene una política sólida que protege la libertad de expresión”, continuó. “Se aplica de manera muy amplia, abarcando la investigación académica, la protesta pacífica, la conversación ordinaria y la discusión en línea. La Universidad permite el discurso que es impopular, provocativo, controvertido, incorrecto o incluso profundamente ofensivo “.

En su carta anual sobre el estado de la universidad, Eisgruber enfatizó que expresar imprudentemente ideas ofensivas o falsas es “completamente inconsistente con los ideales académicos”, pero continuó abogando por enfrentar las falsedades “con un mejor discurso, no con censura, represión o castigo”.

Whittington también mencionó que la adopción de una parte de la Declaración de Chicago sobre “Derechos, reglas y responsabilidades” en abril de 2015 complementó significativamente la libertad académica en el campus.

Según el sitio web de la Universidad, la inclusión de la declaración tenía como objetivo afirmar “el compromiso de la Universidad con los principios de libertad académica y libertad de expresión como esenciales para la misión educativa de la Universidad”.

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